Diplomatura en Psicología positiva

Bienestar emocional y desarrollo personal y profesional

Director: Alfredo Borodowski, PhD

Autorizado provisoriamente por DCTO-592-2023-APN-PTE

Presentación

Desde su nacimiento en 1998, la Psicología Positiva ha transformado nuestra comprensión del bienestar y del florecimiento humano, tanto en individuos como en instituciones.

La Diplomatura en Psicología Positiva es un programa académico integral que combina ciencia, práctica y desarrollo humano. Su objetivo es brindar una formación rigurosa, interdisciplinaria y experiencial en Psicología Positiva: el estudio científico del bienestar, las fortalezas humanas, la resiliencia y el florecimiento. El programa integra investigación contemporánea, aplicaciones prácticas y reflexión personal, con un enfoque accesible tanto para profesionales como para personas interesadas en su bienestar y crecimiento.

Aspectos Destacados

Excelencia académica: contenidos actualizados, docentes especializados y enfoque interdisciplinario.
Programa integral: teoría, herramientas prácticas y ejercicios vivenciales.
Aplicación directa: intervenciones para el trabajo terapéutico, liderazgo, educación y vida comunitaria.
Flexibilidad: modalidad online sincrónica y asincrónica, con acceso a grabaciones.
Formación personal y profesional: cada módulo integra prácticas que mejoran el bienestar propio y de otros.

Dirigido a

Psicólogos, psiquiatras, trabajadores sociales y profesionales de la salud.
Educadores, directivos, orientadores y especialistas en bienestar educativo.
Líderes y miembros de instituciones religiosas; consejeros espirituales.
Gerentes de recursos humanos y supervisores.
Coaches y consultores.
Facilitadores comunitarios, voluntarios y agentes de cambio social.
Personas interesadas en su propio crecimiento personal y emocional.

Datos de Cursada

- Duración: 18 de clases
- Modalidad: clases semanales por Zoom
- Duración de cada clase: 90 minutos
- Inicio: 7 de mayo
- Formato: teórico–práctico, con espacios de reflexión y aplicación
Las clases sincrónicas quedarán grabadas y disponibles.

Certificación y Evaluaciones

Para obtener el Diploma Psicología Positiva se requiere:

Participación en el 75% de las clases sincrónicas.
Realización de actividades y ejercicios aplicados por módulo.
Participación en foros asincrónicos.
Aprobación del Trabajo Integrador Final que consiste en el diseño de una intervención basada en Psicología Positiva.

Instrumento personal – VIA (Values in Action).
Cada participante tendrá la oportunidad de realizar el instrumento VIA, que evalúa las 24 fortalezas fundamentales de la Psicología Positiva. Este mapa personal de fortalezas ofrece una visión profunda del propio potencial de florecimiento y facilita la aplicación de estrategias concretas para desarrollarlo en la vida cotidiana.

Plan de Estudios (preliminar)

MÓDULO 1 – Introducción a la Psicología Positiva

Historia, alcances y límites de la Psicología Positiva. Mitos sobre la felicidad. Bienestar como proceso entrenable. Crítica al modelo del déficit.

MÓDULO 2 – Modelos Científicos de Bienestar y Florecimiento

PERMA y modelos ampliados de bienestar. Bienestar hedónico y eudaimónico. Satisfacción vital, vitalidad y realización. El concepto de florecimiento.

MÓDULO 3 – Fortalezas de Carácter y Virtudes Humanas

Clasificación VIA, evaluación de fortalezas, intervenciones aplicadas en terapia, educación, liderazgo, vida comunitaria y desarrollo personal. Fortalezas como lenguaje universal.

MÓDULO 4 – Emociones Positivas, Mindfulness y Flow

Prácticas de gratitud, saboreo, compasión, atención plena. Condiciones del flujo en trabajo, estudio y vida cotidiana.

MÓDULO 5- Optimismo, esperanza, gratitud y propósito.

Las emociones cardinales de una vida feliz y floreciente.

MÓDULO 6 – Resiliencia y Crecimiento en la Adversidad

Afrontamiento saludable, resiliencia personal y comunitaria, optimismo realista y narrativa de sentido.

MÓDULO 7 – Psicología Positiva en el Trabajo y las Organizaciones

Cultura emocional, liderazgo positivo, engagement, diseño de tareas (job crafting), prevención del burnout, feedback apreciativo. Bienestar en equipos.

MÓDULO 8 – Aplicaciones en Educación, Salud, Comunidad y Vida Espiritual

Programas escolares, bienestar docente, intervenciones breves en salud mental, prácticas comunitarias, rituales positivos, acompañamiento espiritual.

MÓDULO 9 – Ética, Evaluación y Diseño de Intervenciones

Cómo diseñar programas sólidos: objetivos, metodología, instrumentos, indicadores. Medición del bienestar. Riesgos de la “felicidad obligatoria”. Presentación del anteproyecto del TIF.

Trabajo Integrador Final (TIF)

Cada participante elaborará un programa de intervención en Psicología Positiva para uso clínico, educativo, organizacional, comunitario, espiritual o personal. Debe incluir:

Diagnóstico y población objetivo
Fundamentación científica
Actividades y metodología
Cronograma

Cuerpo Docente

Director: Alfredo Borodowski, PhD

Comité académico:

Sharoni Rosenberg-Experta en Proposito (Chile)

Israel Cinman-Experto en organizaciones (Argentina)

Arlen Kats-Experta en Psicología Positiva (México)

María Concepción Pomar Rosselló-Experta en Psicología Positiva (España)